阳光支教日记第十九篇


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早操时间仍然由赵丹莉老师带领孩子们跳“大王叫我来巡山”的舞蹈。
 
第一节课,孟瑜琦老师给高年级孩子们讲授物理实验,演示几个有趣的实验,形象化地讲解“物质,声音,光以及力”。目的是用一些随处可见的日常用品形象地解释物理知识,让孩子们了解物理,对物理感兴趣。
总结:孩子们认真听讲,非常感兴趣。孩子对新鲜事物非常好奇,物理结合实验效果更加。对于孩子们来说,课程内容要能够把抽象的知识用具体的事物来解释,能够让他们在乐趣中更好地掌握知识。
 
王喜博老师给低年级孩子们带来捏橡皮泥课程,先做示范捏了几个小动物,后来让小孩子们自己捏自己想捏的东西,孩子们捏出了五花八门的东西。目的是让孩子们开动脑筋,发挥想象力,多动手。
总结:通过看孩子捏橡皮泥,可以发现小孩子们想象力丰富,动手能力很强。
第二节课,赵鑫淼老师为高年级孩子们带来人文地理课,首先带他们了解七大洲四大洋,后为他们介绍了美国的景点和大学一些趣味的小故事。后来为他们阐述了美国梦的含义,并激励他们。目的是让孩子们对美国的风土人情有一些了解,并以此激励他们。
 
总结:孩子们对新鲜事物很感兴趣,喜欢听故事,向往没去过的地方。
赵丹莉老师为低年级孩子们教授折纸课程,教他们折小狐狸,并往小狐狸上面涂上了颜色。孩子们认真学折纸,给自己的小狐狸画上了衣服涂上了颜色。目的是让他们动手动脑,让他们分享展示自己的作品。
总结:孩子们想象能力动手能力强,由于年龄关系,理解能力较弱。

课程结束后,高年级孩子们写下了对我们想说的话,低年级孩子们画了我们的画像,后来我们和他们进行合影留念,给他们发了我们买的小礼物,跟他们进行告别。
 
 

发布日期:2016-10-24 编辑:儿少部 来源:
 
 
 
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